Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen : Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven (Religionspädagogik innovativ 60) （2024. 215 S. 11 Abb., 2 Tab. 232 mm）

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Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen : Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven (Religionspädagogik innovativ 60) （2024. 215 S. 11 Abb., 2 Tab. 232 mm）

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783170439030

Description


(Text)
Mit welchen Vorstellungen nähern sich SchülerInnen fachspezifischen Themenbereichen? Wie wirken sich Heterogenitätsmerkmale Heranwachsender auf ihre Vorstellungen aus? Weshalb und wie werden Vorstellungen verändert?Diese Fragen sind in allen fachdidaktischen Disziplinen von entscheidendem Interesse und werden systematisch erforscht. Die Vorstellungsforschung in der Domäne Religion zeigt sich dabei bisher allerdings sehr disparat und wenig klar theoretisch verortet. Der vorliegende Band bietet deshalb eine umfassende Standortbestimmung. Grundsätzliche Fragestellungen zu religiösen Vorstellungen von SchülerInnen und deren Erforschung werden in Rückbindung an konkrete Forschungsprojekte bearbeitet. So wird die bestehende Forschungslandschaft differenziert ausgelotet & und vielfältige weiterführende Perspektiven werden aufgezeigt.
(Author portrait)
Dr. Karin Peter ist Assistenz-Professorin im Fachbereich Katechetik/Religionspädagogik und Religionsdidaktik am Institut für Praktische Theologie der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Innsbruck.