Wie wäre es, einen Frosch zu küssen? : Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht (Praxis Pädagogik 4) （Nachdr. 2013. 300 S. 236.00 mm）

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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen? : Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht (Praxis Pädagogik 4) （Nachdr. 2013. 300 S. 236.00 mm）

Michalik, Kerstin/ Schreier, Helmut

ウェブストア価格 ¥8,658（本体¥7,871）
WESTERMANN BILDUNGSMEDIEN（2013発売）
外貨定価 EUR 35.00
ポイント 78pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783141620740

Description

(Text)

Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthält
Fragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie,Grundlagen nachdenklicher Gespräche undzahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen.
Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür werden die wichtigsten und aktuellsten Methoden vorgestellt und Lehrpersonen Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts geboten.

(Author portrait)
Helmut Schreier, geboren 1941, ist emeritierter Professor für Hochschulpädagogik. Er ist Autor und Co-Autor von zahlreichen Büchern zur Erziehungsphilosophie und Umwelterziehung. Er war mehrfach Gastprofessor in den USA und Kanada und hat als pädagogischer Berater in arabischen und afrikanischen Ländern und in Asien gearbeitet.