#blickwinkel - Geschichte/Sozialkunde für Fachoberschulen und Berufsoberschulen - Ausgabe Bayern : Sozialkunde für die FOS 12 Schulbuch (#blickwinkel) / Rongstock, Richard/ Schmidbauer, Stephanie/ Meixner, Manuela

#blickwinkel - Geschichte/Sozialkunde für Fachoberschulen und Berufsoberschulen - Ausgabe Bayern : Sozialkunde für die FOS 12 Schulbuch (#blickwinkel) （1. Auflage 2020）

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#blickwinkel - Geschichte/Sozialkunde für Fachoberschulen und Berufsoberschulen - Ausgabe Bayern : Sozialkunde für die FOS 12 Schulbuch (#blickwinkel) （1. Auflage 2020）

Rongstock, Richard/ Schmidbauer, Stephanie/ Meixner, Manuela

ウェブストア価格 ¥7,010（本体¥6,373）
Westermann Bildungsmedien; Westermann Berufsbildung（2020/01発売）
外貨定価 EUR 26.50
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製本 Hardcover:ハードカバー版
商品コード 9783141122947

Description

Die Reihe #blickwinkel für Geschichte/Sozialkunde entspricht dem neuen Lehrplan für Fachoberschulen/Berufsoberschulen in Bayern, der zum Schuljahresbeginn 2017/2018 in Kraft geteten ist.

In allen Bänden werden die im Lehrplan ausgewiesenen Kompetenzerwartungen, Inhalte und Methodenkompetenzen systematisch erworben und miteinander verknüpft.

Aufbau der Reihe:

Vorklasse FOS/BOS Geschichte/Sozialkunde
FOS 11 Geschichte
FOS 12 Sozialkunde
BOS 12 Geschichte/Sozialkunde
FOS/BOS 13 Geschichte/Sozialkunde

Die Methodenkompetenzen (Lernbereich 1) werden mit anderen Lernbereichen verknüpft erworben und sind in einem umfangreichen Methodenteil im Anhang des Titels zu finden.

Der Band FOS 12 Sozialkunde deckt folgende Lernbereiche ab:

Lernbereich 2: Aktuelle Lebenswirklichkeiten im politischen System der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich mit anderen Staaten
Lernbereich 3: Gesellschaftliche Lebenswirklichkeiten des Einzelnen
Lernbereich 4: Einflussfaktoren auf die Lebenswirklichkeit
Lernbereich 5: Aktuelle internationale Herausforderungen und deren Einfluss auf die Lebenswirklichkeit in Staat und Gesellschaft

Die Kompetenzen werden in unterschiedlichen Lernbereichen erworben, die wie folgt aufgebaut sind:

jeder Lernbereich wird durch eine Doppelseite mit historischen und gegenwartsbezogenen Fotos eingeführt
im Abschnitt "Forschungsinteresse" und "Kompetenzerwerb" werden die Lernziele eines Kapitels umrissen
der Block "Vorgehen" skizziert eine Handlungssituation und beschreibt, wie diese gestaltet werden kann - dabei sind die Operatoren rot hervorgehoben
unter "Materialienauswahl" begründen die Autoren die Zusammenstellung von Texten, Quellen und weiteren Materialien
der Abschnitt "Festigung - Vertiefung" informiert über alternative Herangehensweisen und über vertiefende Handlungsvorschläge
in "Das Wichtigste in Kürze" finden die Schüler/-innen wichtige Begrifflichkeiten, Namen und Themen der Unterrichtseinheit zur Wiederholung wieder
in "Gelernt" werden noch einmal die wichtigsten erlernten Kompetenzen zusammengefasst