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Description
(Text)
Contents:
The film - The making of Gran Torino - American originals: Clint Eastwood and Walt Kowalski - The plot: an overview - The characters: a first analysis - Das Unterrichtsmodell - Vorüberlegungen zum Einsatz des Films im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Klausur - Kommunikationsprüfung
Component 1: Presenting the film: How to analyse: plot - characters - themes and motifs - cinematic means
Component 2: Walt Kowalski: No country for an old man: Out of touch with the family - A stranger in his own neighbourhood - A relic of distant times
Component 3: Thao: What it takes to be a man: Pacific by nature - At the crossroads - Riding off into the sunset
Component 4: Separate but unequal: Life in modern suburbia: Your porch or mine? - Moving in, moving out - Choose to love thy neighbour
Unterrichtsmodelle, die Ihnen wirklich Arbeit abnehmen,
sind aus der Unterrichtspraxis heraus entwickelt und dort auch erprobt worden,bieten einen klaren Leitfaden für die Behandlung fiktionaler Texte, langes Einlesen ist nicht mehr nötig,ermöglichen einen methodenreichen Unterricht, von stark handlungsorientierten Methoden bis hin zu eher traditionellen Verfahren der Texterschließung und -bearbeitung,bieten einen schnellen Zugriff auf unterschiedliche Materialien, z. B.: zahlreiche kopierfähige DIN A4-Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten mit Erwartungshorizont, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge und Leitfragen für den Unterricht, Projektvorschläge.
Alle Unterrichtsmodelle bestehen aus sogenannten thematischen Components, die in sich abgeschlossene Einheiten bilden. Dieses modulare System ermöglicht es, Unterrichtsreihen individuell mit unterschiedlicher Sequenzierung oder Akzentuierung zu konzipieren.
