Description
(Text)
Fünf Prozent aller Kinder zeigen im Laufe ihrer Sprachentwicklung Stottersymptome. Bei etwa einem Prozent entwickelt sich daraus ein Stottern, das bis ins Erwachsenenalter fortdauert. Dennoch werden auch heute noch viele dieser Kinder zu spät behandelt. Allein gelassen mit der Störung, versuchen sie, selbst ihr Stottern zu meistern. Häufig entwickeln sie dabei unter hohem Leidensdruck immer ungünstigere Verhaltensweisen. Die angemessene Alternative ist eine leistungsfähige Diagnostik und eine rechtzeitige Therapie im Sinne der sekundären Prävention.
Dieses Buch enthält verschiedene, im klinischen Alltag erprobte Diagnostikverfahren und stellt ausführlich die direkte Symptomtherapie mit Kindern und die damit verbundene Elternberatung dar. Im Mittelpunkt steht dabei der Therapieansatz "KIDS" für Kinder. Ein umfassender Überblick über den derzeitigen Stand der Forschung begründet ausführlich das Vorgehen in der Praxis. Durch viele Beispiele aus dem klinischen Alltag werden die Inhalte sehr anschaulich und praxisnah vermittelt. Umfangreiche Kopiervorlagen für die Protokollbögen der Diagnostik liegen bei.
Ein wichtiges Buch für alle, die stotternde Kinder behandeln.
(Author portrait)
Peter Schneider, geboren 1940 in Lübeck, ist in Süddeutschland aufgewachsen, studierte in Freiburg Germanistik und Geschichte und lebt seit 1961 als freier Schriftsteller. 1972 Staatsexamen, 1973 Berufsverbot als Referendar. Mehrere Förderpreise; 1977/78 Stipendium der Villa Massimo. Schneiders theoretische Schriften dokumentieren den Ablauf der Studentenrevolte der späten 60er Jahre, an der er in Berlin und Italien aktiv teilnahm. Diese Erfahrungen sowie das zeitweilige Berufsverbot bestimmen seine ersten Erzählungen.
