Suzanne : Carnet de visionnage von Marie-Astrid Lother und Anika Weinel. Filmtagebuch für Schülerinnen und Schüler mit 8 Filmsequenzen

Filmtagebuch und nachhaltige Abiturvorbereitung in einem:

Begleitung beim Ansehen und Erarbeiten des Films
Unterstützung für ein vertieftes Textverständnis
Lernmotivation
- Einbettung des Films in die Themenfelder Erwachsenwerden, Identitätsfindung, Rebellion, Familie und Verlust
- Kreative Auseinandersetzung mit dem Film
- Realitäts- und Aktualitätsbezug (Generation Z und MeToo-Debatte)
Kompetenzförderung
- Hörsehverstehen mit authentischem Filmmaterial
- Untersuchung der narrativen und filmästhetischen Gestaltung
- Text- und Methodenarbeit im Hinblick auf die Abiturvorbereitung
Vollständiges Angebot dank
- Aufgaben für alle Anforderungsbereiche von Einstiegsfragen bis zum commentaire
- Beobachtungsbögen für ausgewählte Filmsequenzen
- Lösungen zu den geschlossenen Aufgabenformaten
- Filmsequenzen online

Erklärvideo zum Carnet de visionnage und Dossier pédagogique