Unsere Muttersprache - Sekundarstufe I - Östliche Bundesländer und Berlin 2001 - 5. Schuljahr : Arbeitsheft (vierfarbig) (Unsere Muttersprache) (Nachdr. 2006. 88 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 29.7 cm)

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Unsere Muttersprache - Sekundarstufe I - Östliche Bundesländer und Berlin 2001 - 5. Schuljahr : Arbeitsheft (vierfarbig) (Unsere Muttersprache) (Nachdr. 2006. 88 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 29.7 cm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783060616428

Description


(Short description)
Vermittlung und Entwicklung des sprachlichen Ausdrucksvermögens
Sichere Beherrschung grammatischer und orthografischer Mittel
Förderung selbstständigen Lernens


Unsere Muttersprache ist:
lebensnah: Wissensvermittlung und Kompetenzentwicklung knüpfen an den Kenntnisstand und die Erfahrungen der Schüler/innen an;
reichhaltig: das breit gefächerte Themenangebot, im Schwierigkeitsgrad ansteigende Aufgaben, Muster und Lösungshilfen sowie nützliche Arbeitstechniken unterstützen den Lernprozess;
einprägsam: die wichtigsten Lerninhalte werden in Merkkästen zum Nachschlagen bereitgestellt;
abwechslungsreich und handlungsorientiert: Anregungen zu Partner-, Gruppen- und Projektarbeit sowie Impulse für fachübergreifendes Arbeiten öffnen den Unterricht und bieten Raum für schülerorientiertes, methodisch vielfältiges Arbeiten.


Gestaltung
Leitfarben heben die Kapitel klar voneinander ab.
Merkkästen sind farbig unterlegt.
Kapitel- und Abschnittsüberschriften und Piktogramme erleichtern die Orientierung.


Als Anhang: eine Übersicht über wichtige grammatische Begriffe und deren Erklärungen sowie ein Sachwortregister.

Schülerbücher

DieSchülerbüchersind sachsystematisch aufgebaut. Ihre Kapitel gliedern sich in fünf Lernbereiche: Zuhören - Sprechen - Schreiben:z. B. Geschichten nacherzählen und verändern.
(Text)
Unsere Muttersprache istlebensnah: Wissensvermittlung und Kompetenzentwicklung knüpfen an Kenntnisse und Erfahrungen der Schüler/-innen an;reichhaltig: Das breite Themenangebot, differenzierte Aufgaben, Lösungshilfen und Arbeitstechniken unterstützen das Lernen;abwechslungsreich und handlungsorientiert: Anregungen zu Partner- und Gruppenarbeit, auch fachübergreifend oder in Projekten, ermöglichen schülergemäßen, methodisch vielfältigen Unterricht.]

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