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Description
(Text)
Passend zum neuen Kernlehrplan 2022 in Nordrhein-Westfalen: Unterrichtsdurchführung ohne Stolpersteine durch ein klassisches Lehrwerkkonzept
Die Unterkapitel sind dank des bewährten Dreischritts Entdecken-Verstehen-Anwenden übersichtlich und didaktisch aufbereitet. Der kleinschrittige, aufeinander aufbauende Aufgabenapparat ohne Stolpersteine garantiert individuelle Lernerfolge. Grundlagen und Tipps helfen weiter, wenn die Schüler/-innen an einer Stelle nicht weiterkommen.
Hervorragende Fördermöglichkeiten
Tests zum Kapitelanfang und -ende sowie zwischendurch gibt es konsequent mit Aufgaben auf zwei Niveaustufen. Die Lösungen der Tests finden sich zur Selbstkontrolle im Anhang des Buches.
ren die kleinschrittigen, didaktisch aufbereiteten Aufgaben auf zwei Niveaus nebeneinander Lernerfolg für alle - von den leistungsschwächeren bis hin zu den leistungsstärkeren Schüler/-innen. Die linke Spalte bietet einfachere Aufgaben, die rechte Spalte fordert mehr heraus. Damit profitieren Sie und Ihre Schüler/-innen von klaren Lernwegen. Zudem garantiert dieses Nebeneinander die schnelle Anpassung des Niveaus: Zu leicht, zu schwer? Einfach die Spalte wechseln, ohne Suchen.
Jedes Kapitel bietet außerdem drei Tests: "Noch fit!" zur Wiederholung, den Zwischentest "Klar soweit?" und "Teste dich!" zum Abschluss. Damit behalten Sie den Lernstand Ihrer Klasse im Blick - und Ihre Schüler/-innen überprüfen selbst, wo sie momentan stehen. Der Einstiegstest wiederholt Grundlagen und schlägt einen Trainingsplan vor - mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen und kurzen Übungen im Anhang.
Zwei Niveaus sind manchmal nicht genug
Deshalb finden Sie im Extraheft zum Schülerbuch Aufgaben für leistungsschwächere Schüler/-innen. Damit nehmen Sie wirklich alle im Regel-Unterricht mit - und das mit zeitsparender Vorbereitung und einfacher Materialsuche. Die Seiten der Basisaufgaben entsprechen den zu bearbeitenden Seiten im Schülerbuch.
Alle mitnehmen im Mathematikunterricht
Schülergerechte Hinweise und Tipps helfen den Lernenden, Aufgaben besser zu verstehen. Mit diesen Hinweisen legen Ihre Schüler/-innen eigenständig los - und Ihnen bleibt Zeit, individuelle Fragen im Unterricht zu klären.
Sprachsensibilität zum gezielten Kompetenzaufbau
Parallelo verzichtet im gesamten Lehrwerk auf unnötig schwierige Wörter und Satzkonstruktionen. Andererseits steht aber auch die nachhaltige Vermittlung der Fachsprache und der fachsprachlichen Syntax im Vordergrund: Durch gezielte Verstehenshilfen und Sprachhilfen für Aufgabenlösungen lernen die Schülerinnen und Schüler mathematische Fachsprache korrekt anzuwenden.
Schulung von Medienkompetenz als durchgängiges Prinzip
Parallelo trägt zur Medienbildung im Mathematikunterricht bei durch:
Gezielte AufgabenstellungenMethoden- und ThemenseitenSpezielle Seiten und Aufgaben zum Umgang mit digitalen Werkzeugen (Dynamische Geometriesoftware (DGS) und Tabellenkalkulation)Aufgaben zum verantwortungsvollen Umgang mit Medien
Neue Einblicke durch die BuchBlicker-App
