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Description
(Text)
Das vorliegende Handbuch für Lehrpersonen «Spiel, Mechanik, Energie» umfasst 25 Lernumgebungen mit vielen herausfordernden Aufgabenstellungen zu den drei Themenfeldern «Spiel / Freizeit», «Mechanik / Transport» und «Elektrizität / Energie» und dient der konkreten Planung und Durchführung des Unterrichts. Die Lernumgebungen sind praxiserprobt und initiieren einen kompetenzorientierten Unterricht.Die Lehrmittelreihe «Technik und Design» für Technisches und Textiles Gestalten ist in Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten aus Fachwissenschaft, Didaktik und Praxis entstanden und orientiertsich am Lehrplan 21. Die fünf Bände thematisieren die Erschliessung von Technik und Design. Das Konzept der Reihe ist auf einen mehrperspektivischen Unterrichtsansatz ausgerichtet und integriert fachübergreifende Bezüge zu «Natur, Mensch, Gesellschaft» sowie zu «Medien und Informatik».Die Reihe setzt sich wie folgt zusammen :Für Lehrpersonen- Grundlagen- Handbuch für Lehrpersonen - 1. Zyklus- Handbuch für Lehrpersonen - 2. und 3. ZyklusSpiel, Mechanik, Energie- Handbuch für Lehrpersonen - 2. und 3. ZyklusFreizeit, Mode, WohnenFür Lernende- Lernheft- Lernapp für Smartphone und Tablet- Kartenspiel Holz- Kartenspiel WerkzeugeAuf der Lehr- und Lernplattform www.technikunddesign.ch stehen Zusatzmaterialien für Lehrpersonen und Lernende zur Verfügung.
(Author portrait)
Thomas Stuber ist Dozent für Technisches Gestalten und Fachdidaktik an der PHBern und Herausgeber und Projektleiter der Lehrmittelreihe «Technik und Design». Er war Mitglied des Autorenteams des Lehrplan 21 und Autor von zwei weiteren Lehrmitteln. Er ist tätig in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und an der Volksschule. Seit mehr als 20 Jahren engagiert sich Thomas Stuber für technische und ästhetische Bildung und damit für mehr Anerkennung des Faches Technisches und Textiles Gestalten in der Gesellschaft.
