Orchestration of Learning Environments in the Digital World (Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age) / Ifenthaler, Dirk (EDT)/ Isaías, Pedro (EDT)/ Sampson, Demetrios G. (EDT)

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic

Orchestration of Learning Environments in the Digital World (Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age)

個数：

Orchestration of Learning Environments in the Digital World (Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age)

Ifenthaler, Dirk (EDT)/ Isaías, Pedro (EDT)/ Sampson, Demetrios G. (EDT)

アメリカ（US）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥36,492（本体¥33,175）
Springer Nature Switzerland AG（2022/02発売）
外貨定価 US$ 179.99
ポイント 331pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常3週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合、分割発送となる場合がございます。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

イギリス（GB）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥38,111（本体¥34,647）
Springer Nature Switzerland AG（2022/02発売）
外貨定価 UK£ 139.99
ポイント 346pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常約2週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合、分割発送となる場合がございます。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Hardcover:ハードカバー版／ページ数 310 p.
商品コード 9783030909437

Full Description

This volume focuses on the implications of digital technologies for educators and educational decision makers that are not widely represented in the literature. The chapters contained in the volume are based on the presentations at the 2020 edition of the CELDA conference and cover multiple developments in the field such as deploying learning technologies, proposing pedagogical approaches and practices to address digital transformation, and presenting case studies of specific technologies and contexts. The chapters form a lively debate and provide a comprehensive analysis of the contribution of learning technologies designed to improve the learning process and the experience of the students as well as to develop key competences.

Part I - Learning Environments Focussed on Schools.- Chapter 1.- Adaptive exercises and formative assessment for english remedial action.- Chapter 2 - Learning How To Use A Digital Workbench: Guided Or Explorative?.- Chapter 3 - Longitudal Co-Teaching Projects - Scoping Review.- Part II - Learning Environments Focussed on Higher Education and Further Education.- Chapter 4 - Characterizing Personal Educational Goals.- Chapter 5 - A Digital Environment For University Guidance.- Chapter 6 - Examining The Influence Of Cognitive Ability On Situating To A Video Game .- Chapter 7 - "Study Properly" - Digital Support For The Pre-Student Phase.- Chapter 8 - Investigating How Word Clutter And Colour Impact Upon Learning.- Chapter 9 - Evaluating The Spatial Continuity Effects Of Augmented Reality System On Learning Performance And Psychological Factors.- Chapter 10 - Social Robots In Education.- Chapter 11 - UndergraduateMathematics Students Engaging In Problem-Solving Through Computational Thinking And Programming.- Chapter 12 - Summary Writing With Graphic Organizers In Web-Based Investigative Learning.- Chapter 13 - Interaction Preferences In Digital Learning Environments - Does Gender And Achievement Matter?.- Chapter 14 - Development Of Fill-In Workbook System To Visualize Learning Attitude.- Chapter 15 - Mai Helper - Learning Support System For Time Management Skill Acquisition Using Learning Analytics.- Chapter 16 - The Development And Validation Of A Concept Mapping Emotions Scale (Cm-Es) For University Students.