基本説明
"LÂ'oeuvre dÂ'Ovide Decroly, figure emblématique du courant de lÂ'Éducation nouvelle, propose un nouveau regard sur lÂ'enfant, qui reste dÂ'actualité.Le nom dÂ'Ovide Decroly reste associé aux centres dÂ'intérêt, au principe de globalisation et en particulier à la méthode dite "" globale "" de lecture quÂ'il a théorisée et mise en place dans ses écoles. Mais sa pensée pédagogique ne peut pas se réduire à ces seules pratiques. Le pédagogue belge fut, en premier lieu, par ses conceptions et pratiques originales et novatrices, non seulement un pédagogue reconnu de lÂ'enfance déficiente quÂ'il nomme "" irrégulière "", mais surtout le créateur dÂ'une doctrine générale dÂ'éducation. Il est souvent rappelé que le pédagogue belge nÂ'a pas laissé de synthèse générale de son oeuvre. En effet, Ovide Decroly sÂ'est toujours refusé à théoriser lÂ'ensemble de sa pédagogie dans une synthèse ou une méthode achevée, figée et close estimant que lÂ'éducation, par essence, devait être "" souple, plastique, capable dÂ'évolution "". Il a néanmoins publié non seulement plusieurs centaines dÂ'articles, comptes rendus et notes manuscrites mais également des ouvrages conséquents, reprenant certains de ses articles antérieurs, dans les domaines de lÂ'enfance irrégulière, des jeux éducatifs, de la psychogenèse ou de la pratique des tests mentaux.
