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基本説明
Un jeu pour aider les enfants en difficulté de lecture ou porteurs de trouble du langage écrit, tout en les initiant au plaisir de lire et d'écrire.
Par Valérie Baily, du
groupe Facebook Val'Ortho
et du compte
@val_ortho17
.
Un jeu pour partir à l'exploration du langage écrit en travaillant, de façon ludique, la segmentation phonémique, la mémoire auditivo-verbale, l'attention visuelle, le décodage et l'encodage, la compréhension écrite et la transcription de mots.
Utilisable dès le début du CE1
en fonction du niveau de l'enfant, ou en APC.
Les points forts
:
• la
segmentation phonémique
, essentielle dans l'apprentissage de la lecture ;
• la
compréhension écrite
sur un thème sympathique et motivant pour les enfants ;
• le travail à la fois sur les
compétences phonologiques
et les
compétences d'attention et d'exploration visuelles
;
associer aussi la
transcription de mots
.
Lancez le dé-fusée, déplacez-vous sur différentes planètes et piochez une carte de la couleur correspondante !
Les cartes travaillent les différentes compétences du lire-écrire :
•
Cartes violettes
: développement des compétences phonologiques en lien avec le langage écrit par des activités de segmentation phonémique et de décodage/ réencodage de mots et de non-mots.
