基本説明
Une nouvelle édition complétement refondue, prenant en compte le nouveau cycle 3 (CM1, CM2, 6e). Un ouvrage à la fois pratique et de formation professionnelle, qui propose aux enseignants une nouvelle approche, originale et motivante.
La théorie des intelligences multiples
formulée par
Howard Gardner
, psychologue de renommée internationale (né en 1943) et adaptée en France par
Bruno Hourst
, propose des pistes fécondes pour
repenser l'école
et
lutter contre l'échec scolaire
.
L'
enfant
y est vu à travers ses richesses, liées à ses
formes d'intelligence
et non à travers ses
difficultés
ou
échecs
. L'
école
doit donc porter un regard nouveau sur la manière d'
apprendre
et d'
enseigner
afin d'offrir aux
élèves
le maximum de chances de réussir.
Adaptée à chaque contexte d'
apprentissage
et privilégiant l'
élève
, la démarche favorise ainsi la
différenciation pédagogique
.
Cet ouvrage, fruit d'une
longue expérimentation
dans les classes de
cycle 3
(
CM1
,
CM2
,
6e
), propose des modules transférables pour travailler dans les
disciplines
suivantes :
français
,
mathématiques
,
histoire
,
géographie
,
EMC
,
sciences
,
anglais
.
