DEBUTER DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE - QUEL RAPPORT AUX SAVOIRS CHEZ LES PROFESSEURS STAGIAIRES? (LOGIQUES SOCIAL)

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DEBUTER DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE - QUEL RAPPORT AUX SAVOIRS CHEZ LES PROFESSEURS STAGIAIRES? (LOGIQUES SOCIAL)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9782296005228

基本説明

Se situant au-delà des difficultés d'exercice de la profession, l'auteur se propose de travailler sur "l'entrée dans le métier" des professeurs du secondaire. Il s'intéresse au sens que les professeurs stagiaires donnent aux savoirs scolaires à enseigner mais aussi aux interactions entre le rapport aux savoirs et les pratiques pédagogiques effectives. Les résultats de ce travail amènent donc à penser autrement l'entrée dans le métier et la formation des enseignants et s'interroge sur la recomposition de leur identité professionnelle.

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