芸術教育国際ハンドブック(全2巻)<br>International Handbook of Research in Arts Education (Springer International Handbooks of Education) 〈Vol. 16〉

個数:

芸術教育国際ハンドブック(全2巻)
International Handbook of Research in Arts Education (Springer International Handbooks of Education) 〈Vol. 16〉

  • 在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
    通常6~9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
    重要ご説明事項
    1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
    2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
    3. 美品のご指定は承りかねます。

    ●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて
  • 【入荷遅延について】
    世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
    おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。
  • ◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。
  • ◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
    また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
    ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。
  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版/ページ数 1,634 p.
  • 言語 ENG
  • 商品コード 9781402048579

基本説明

芸術教育のあらゆる領域(舞踊、演劇、音楽、文学、詩、ヴィジュアルアーツ)にわたる知の集積をまとめた、最新最大の国際的な研究ハンドブック。13のセクションにて、芸術教育の歴史、カリキュラム、評価、文化施設、鑑賞、実作、学校外の学び、児童文化、創造性、身体、スピリチュアリティ、テクノロジーといった、芸術教育の主要な分野や論点を網羅。各章は個々の芸術領域の実践から、当該セクションの中心主題についての比較文化的視座を提供。個別・統合領域としての芸術教育学の発展の上で不可欠の参照点。
New in paperback. Hardcover was published in 2006.

Full Description

Providing a distillation of knowledge in the various disciplines of arts education (dance, drama, music, literature and poetry and visual arts), the Handbook synthesizes existing research literature, helps define the past, and contributes to shaping the substantive and methodological future of the respective and integrated disciplines of arts education. While research can at times seem distant from practice, the Handbook aims to maintain connection with the lived practice of art and of education, capturing the vibrancy and best thinking in the field of theory and practice.

The Handbook is organized into 13 sections, each centering on a major area or issue in arts education research. These areas include: History of arts education, curriculum, evaluation, cultural centers, appreciation, composition, informal learning, child culture, creativity, the body, spirituality, and technology. The individual chapters address cross-cultural research related to the central theme of the section from the perspectives of the particular arts discipline. Interludes provide reflective thoughts on the theme.

Contents

From the contents
Introduction: Liora Bresler.- Book One: Section 1: History Section Editor: Gordon Cox.- Section 2: Curriculum Section Editor: Curriculum.- Section 3: Evaluation Section Editor: Regina Murphy and Magne Espeland.- Section 4: Composition Section Editor: Sarah McCarthey.- Section 5: Appreciation Section Editor: Margaret Barrett.- Section 6: Museums and Cultural Centers Section Editor: Elizabeth Vallance.- Book Two: Section 7: Informal Leaning Section Editor: Minette Mans.- Section 8: Child Culture Section Editor: Christine Marme Thompson.- Section 9: Social and Cultural Issues Section Editor: Douglas Risner and Tracie Costantino.- Section 10: The Body Section Editor: Kimberley Powell.- Section 11: Creativity Section Editor Pamela Burnard.- Section 12: Technology Section Editor Peter R. Webster.- Section 13: Spirituality Section Editor: Rita L. Irwin.

最近チェックした商品