Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 (Language and Literacy) / McCann, Thomas M./ D'Angelo, Rebecca/ Galas, Nancy

ホーム
> 洋書
> 英文書
> Language

Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 (Language and Literacy)

個数：

Literacy and History in Action : Immersive Approaches to Disciplinary Thinking, Grades 5-12 (Language and Literacy)

McCann, Thomas M./ D'Angelo, Rebecca/ Galas, Nancy

アメリカ（US）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥7,538（本体¥6,853）
Teachers' College Press（2015/10発売）
外貨定価 US$ 32.95
ポイント 68pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

イギリス（GB）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥8,049（本体¥7,318）
Teachers' College Press（2015/10発売）
外貨定価 UK£ 25.99
ポイント 73pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常約2週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 160 p.
言語 ENG
商品コード 9780807757345
DDC分類 428.0071

Full Description

This book offers a solid research and theoretical foundation for combining social studies and literacy instruction. A collaboration between a literacy scholar, two classroom teachers, and a school librarian, this volume also shows teachers how to engage middle and high school students in historical inquiry that incorporates literacy skills like reading complex texts and writing elaborated arguments. The authors present extended simulation activities that immerse students in three eras of U.S. history: European incursions into North America, pre-Revolutionary War colonialism, and the Civil War and Reconstruction. These simulations allow learners to experience these major periods of U.S. history while they discuss, read, and write in ways that align closely with the Common Core State Standards. The final chapter guides teachers in constructing their own classroom simulations and identifies useful resources.