Making Meaning : Constructing Multimodal Perspectives of Language, Literacy, and Learning through Arts-based Early Childhood Education (Educating the Young Child) / Narey, M. (EDT)

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Making Meaning : Constructing Multimodal Perspectives of Language, Literacy, and Learning through Arts-based Early Childhood Education (Educating the Young Child) 〈Vol. 2〉

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Making Meaning : Constructing Multimodal Perspectives of Language, Literacy, and Learning through Arts-based Early Childhood Education (Educating the Young Child) 〈Vol. 2〉

Narey, M. (EDT)

ウェブストア価格 ¥25,636（本体¥23,306）
Springer（2009/02発売）
外貨定価 US$ 109.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 258 p.
商品コード 9780387876900

基本説明

New in softcover. Hardcover was published in 2008.

Full Description

Making Meaning is a synthesis of theory, research, and practice that explicitly presents art as a meaning making process.

This book provokes readers to examine their current understandings of language, literacy and learning through the lens of the various arts-based perspectives offered in this volume; provides a starting point for constructing broader, multimodal views of what it might mean to "make meaning"; and underscores why understanding arts-based learning as a meaning-making process is especially critical to early childhood education in the face of narrowly-focused, test-driven curricular reforms. Each contributor integrates this theory and research with stories of how passionate teachers, teacher-educators, and pre-service teachers, along with administrators, artists, and professionals from a variety of fields have transcended disciplinary boundaries to engage the arts as a meaning-making process for young children and for themselves.