目次
ダメ教師診断法
１ 本質を知る―ハズレ担任・スカ担任は初めからハズレ担任・スカ担任か（ダメ教師の本質）
２ 校長への訴え方―学校はハズレ担任・スカ担任を変えられるか（校長の力）
３ 教育委員会の力―教育委員会はどこまで子どもを守るか（教育委員会の力）
４ ハズレ担任・スカ担任の教室―学べることはあるか（ダメ教室で学ぶもの）
５ お母さんの力―どうすれば子どもを守ることができるか（母親の仕事）
６ お母さんの目標―何を育てればいいか（家庭教育の目標）
７ ダメ教師の外し方―本当のダメ教師はいないのか（ダメ教師撃退法）
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まとめ
著者等紹介
木村秀三［キムラシュウゾウ］
１９５１年仙台市生まれ。７０年仙台第二高等学校卒業。７６年宮城教育大学教育学部卒業。１９７８年宮城県富谷町立小学校教諭。２０１２年３月の退職まで仙台市立小学校２校の校長を歴任。２０１２年３月個人企業「やきものぞうさん」起業。１４年精神障害者の自立支援事業所（社会福祉法人）の事務長。２０１５年特定非営利活動法人「ぞうさんの家」設立。現在特定非営利活動法人「ぞうさんの家」理事長。放課後等デイサービス「ぞうさんの家」児童発達管理責任者。個人企業やきものぞうさん代表。みんなに優しい福田町駅をつくろう会副会長（事務局長）。２０１９年１２月出版（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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