内容説明
感動体験は教師主導型であってはならない。一番大切なのは教師自身が感性を育て、感動のすばらしさを体験することである。「自分は刻々と変化しているのだ、人間とは変化しつづける存在である」と生徒との共通体験から問いつづけていかねばならない。
目次
第１章 皆で楽しく（数学でポン；私、わかりますか）
第２章 自分をみつめる（思い出を語ろう；ブラック・ボックスの中は）
第３章 他人を知ろう（２１世紀の私たち；出会いを大切に）
第４章 あなたと語ろう（リレー昔話；あなただったら）
第５章 自己を語る（アンドロギュノス・ゲーム；未知の自分を求めて）
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