目次
１章 自己理解と感情コントロール（支援は関係づくりから―自己紹介シート；自分の体調を知ろう―マイ体調計；体も心もクールダウン ほか）
２章 学習に役立つツール（環境整備・意欲を引き出す 取り組みやすくする；学習アシスト 達成を助ける；ワークやゲームを使って 定着をはかる）
３章 対人関係を円滑に（朝の会・帰りの会の台本；人と上手に関わるための練習グッズ；行動のふり返りボード ほか）
著者等紹介
高橋あつ子［タカハシアツコ］
早稲田大学教職大学院准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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