目次
自分に合った学習スタイルを見つけるために
膨大な知識を習得するために
臨床スキルを効果的に習得するために
コミュニケーションスキルを身につけるために
グループワークを学習に活用するために
学術的な文書が書けるようになるために
ポートフォリオを作成するために 上手に振り返りをするために
ワーク・ライフバランスを上手に保つために
効果的な復習を続けるために
試験対策テクニックを活用するために1 全般編
試験対策テクニックを活用するために2 形式別
これからの進路を考えるために
著者等紹介
エバンス,デーソン[エバンス,デーソン]
ロンドン大学セントジョージ校で医学教育学の上級講師であり、臨床スキル教育の責任者。医学教育学のキャリアを追求しつつ、性医学の臨床も行っている。1999年から公式に医学教育に携わってきているが、学生の教育、指導は1995年より行っている。高等教育学会(Higher Education Academy:HEA)の特別会員、および英国医学教育学会(ASME)、欧州医学教育学会(AMEE)
ブラウン,ジョー[ブラウン,ジョー]
ロンドン大学セントジョージ校の臨床コミュニケーション学の上級講師。看護とマネジメントでキャリアをはじめ、1992年以来、医学生、マネジメントを学ぶ学生、看護学生を教えてきた。1998年からは臨床コミュニケーションの教育に取り組む。また、カリキュラムの設計、試験官の責任者、OSCEの外部評価者も担当。高等教育では新人教師に対する熟練したメンターでもあり、新人教師を対象とした臨床コミュニケーションの教育プログラムも、経験に基づいた学習技術で運営している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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