目次
１章 これからの学校づくり４つのポイント（新しい学校をつくる；子どものアクティビティ；地域・交流；旧い校舎から）
２章 Ｃａｃｅ Ｓｔｕｄｉｅｓ学校事例（台東区立上野小学校；瀬戸市立品野台小学校；加藤学園暁秀初等学校；稲城市立若葉台小学校 ほか）
３章 学校の捉え方 新しい学習環境の創造「学校家具」（家具が生み出す学習環境；身近な空きスペースを学習環境に変える―ダンボールでの学習空間創造実験；家具のまわりに生まれるシーン；家具によって生まれる空間）
著者等紹介
上野淳［ウエノジュン］
東京都立大学大学院工学研究科建築学専攻教授。学校の建築計画に関する研究を行う。全国各地の学校の基本・実施設計や指導・コンサルタントとしても活躍中
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