内容説明
現場の教師と物理学者が語る、初めての人権・環境教育実践論。
目次
第１章 許容量・安全性の考え方（名古屋で人権・アジア・沖縄・天皇を考える；授業・原子力発電；授業・インフルエンザ；対談・許容量と安全性の考え方 武谷三男；藤田邦彦）
第２章 特権と人権の論理（生きる喜びをつかむために；劇・戦争か、スポーツか、話し合いか；授業・尾瀬をどのように守ったか？；授業・あき缶から地球を考える；対談・特権と人権の論理 武谷三男；藤田邦彦）
第３章 発見の論理（授業・歩かない足には泥はつかない；対談・発見の論理―武谷三段階論を語る 武谷三男・藤田邦彦）
