内容説明
近年、アセアン諸国における高等教育、特に工学分野の進歩は目覚ましいものがある。カンボジア工科大学（ＩＴＣ）が良い例で、カンボジアの研究拠点としての地歩を確立し、教員・卒業生は続々と中央政府の要職に就いている。その原動力となったのがＳＥＥＤ‐Ｎｅｔ、アセアン工学系高等教育ネットワークである。ＪＩＣＡは２００１年、アセアン１０カ国の工学系トップ大学２６校を対象に、大学間でネットワークを構築しつつ、教育・研究能力向上を支援する技術協力プロジェクトを開始。これまでの２２年間に、修士・博士号を取得した教員延べ１，４００名以上、日本の大学・産業界との共同研究２００件超の成功を収めた。その活動は今や、インド・中東・アフリカに及ぶ。しかし、ここまでの道のりは決して平たんではなかった。プロジェクトの立ち上げから参加した２人のＪＩＣＡ職員が、相互理解と信頼をベースにしたネットワーク構築の全プロセスを振り返る。
目次
第１章 ＳＥＥＤ‐Ｎｅｔプロジェクトの創設
第２章 ＳＥＥＤ‐Ｎｅｔが生んだ英才たち
第３章 カンボジア工科大学（ＩＴＣ）の発展
第４章 ＳＥＥＤ‐Ｎｅｔのアセットを次世代の教育に活用
第５章 ＳＥＥＤ‐Ｎｅｔはなぜ成功したのか
プロジェクト創設期１９９７‐２００２年
プロジェクト本格実施・発展期２００３‐２０２２年
著者等紹介
小西伸幸［コニシノブユキ］
公益財団法人笹川平和財団アジア・イスラム事業グループ長。日本電気株式会社（ＮＥＣ）人事勤労グループを経て、１９９５年から独立行政法人国際協力機構（ＪＩＣＡ）に勤務。ＪＩＣＡタイ事務所のほか、２度のアセアン工学系高等教育ネットワーク（ＳＥＥＤ‐Ｎｅｔ）派遣ＪＩＣＡ専門家（タイ駐在）、人間開発部高等・技術教育課課長、人間開発部次長（計画担当）で高等教育分野の事業実施に携わる。また、アジア第一部、東南アジア・大洋州部にてアセアン事業も担当。２０２２年４月から現職
梅宮直樹［ウメミヤナオキ］
上智大学グローバル教育センター教授。１９９７年から独立行政法人国際協力機構（ＪＩＣＡ）に勤務。世界銀行交換職員、アセアン工学系高等教育ネットワーク（ＳＥＥＤ‐Ｎｅｔ）派遣ＪＩＣＡ専門家（タイ駐在）、マレーシア日本国際工科院派遣ＪＩＣＡ専門家（マレーシア駐在）、ＪＩＣＡ人間開発部高等・技術教育チーム課長、人間開発部次長（高等教育・社会保障担当）などを経て、２０２２年より現職（ＪＩＣＡからの出向教員）。ハーバード大学より教育学修士号、東京工業大学より博士号取得。２０１９年から東京工業大学特定教授を兼務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
