内容説明
『日本の工学教育のソフト資源を結集した最先端の科学技術大学を協働で創設したい』―エジプト政府のたっての申し入れに日本政府は困惑した。途上国の大学を支援した実績はあるが、一つの大学を白紙から協働で設立した経験などほとんどない。広大な砂漠でのキャンパス建設、インターネットも使えぬ研究環境、学長をめぐる不正資金疑惑、そしてアラブの春…。開校後も幾多の試練に見舞われた。今やアフリカ有数の総合大学に成長しつつあるエジプト・日本科学技術大学（Ｅ‐ＪＵＳＴ）。これまで語られることのなかったプロジェクトの裏側を、ＪＩＣＡ専門家が回想する。
目次
第１章 エジプトに日本の大学を（構想期／２００３年～２００８年）
第２章 Ｅ‐ＪＵＳＴの誕生（設立期／２００８年～２０１０年）
第３章 開校と深まる溝（成長期／２０１０年～２０１２年）
第４章 アラブの春と大学崩壊の危機（混乱期／２０１１年～２０１３年）
第５章 新生Ｅ‐ＪＵＳＴの基盤形成（再生期／２０１４年～２０１６年）
第６章 総合大学としての発展（拡大期／２０１６年～２０１７年）
第７章 エジプトが誇る科学技術大学に（現在地／２０１７年～２０１８年）
著者等紹介
岡野貴誠［オカノタカセイ］
国際協力機構（ＪＩＣＡ）専門家。経歴：大学卒業後、２０００年に青年海外協力隊（視聴覚教育）に参加、ブルキナファソ国に派遣。２００６年より国際協力機構（ＪＩＣＡ）人間開発部にＪｒ．専門員として所属、主に高等教育および情報通信分野の業務に従事。ハノイ工科大学ＩＴＳＳプロジェクト（ベトナム）、トゥンバ高等技術専門学校設立プロジェクト（ルワンダ）への赴任を経て、２００８～２０１７年にエジプト・日本科学技術大学設立プロジェクト（エジプト）に従事。２０１８年よりマレーシア日本国際工科院プロジェクト（マレーシア）に着任。学位：早稲田大学大学院人間科学研究科修了。Ｐｈ．Ｄ．（人間科学）。専門：教育工学、遠隔教育、工学教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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