内容説明
（１）学ぶ：「小分け学習」「組み合わせ学習」で確実に知識とスキルをインプット。（２）練習する：学んだことを練習やテストでアウトプットし、着実に身につける。（３）評価・指導する：テクノロジーを活用した効果的・効率的なフィードバック＆コーチング。（４）仕事に生かす：現場での経験を通して「学ぶ習慣」をつくり、成果につなげる。当たり前のようでいて９割の企業ができていない「できる」社員を育てる研修の４つの原則。
目次
第１章 「学び方」を変えれば生産性が上がる
第２章 業績アップを実現するパフォーマンス・ラーニング
第３章 パフォーマンス・ラーニングの４つのステップ
第４章 パフォーマンス・ラーニング実践のコツ
第５章 オンラインだからこそ効果が上がる新入社員研修
第６章 営業を変えて会社を変えるセールス・イネーブルメント
第７章 生産性を高めるスキルアップ・トレーニング
第８章 スピード×効果×スケールを実現する研修設計
著者等紹介
リー，ドングショー［リー，ドングショー］ ［Ｌｉ，Ｄｏｎｇｓｈｕｏ］
ＵＭＵ（ユーム）創設者、ＣＥＯ。ＬＧエレクトロニクス、ヒューレット・パッカードを経て、２００７～２０１４年までＧｏｏｇｌｅ（Ａｓｉａ Ｐａｃｉｆｉｃ）でトレーナーおよびマネージャーとして活躍。Ｇｒｅａｔ Ｍａｎａｇｅｒ Ａｗａｒｄ（最高点を取得）、Ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｓｔａｆｆなど、Ｇｏｏｇｌｅから多数の表彰を受ける。Ｇｏｏｇｌｅ社内の社員教育機関Ｇｏｏｇｌｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ初代教授。２０１５年、世界の教育における課題を解決すべく、テクノロジーと学習理論で学習の効果と効率を両立させる革新的な学習プラットフォーム「ＵＭＵ」を立ち上げる
片桐康宏［カタギリヤスヒロ］
ユームテクノロジージャパン・ラーニングコンサルタント。日系ＥＲＰ（基幹系情報システム）ベンダー、ドイツ系大手ＥＲＰベンダーにてＥＲＰ導入支援業務に従事。「企業ならびに日本の発展のためには人材育成の課題を解決すべき」との想いから、アメリカ系タレントマネジメント・ソフトウェアベンダーにて企業内人材育成のためのＬＭＳ（学習管理システム）の導入提案と活用支援を行う。その後、学習者の視点に立った実践的なラーニングテクノロジーの必要性を感じ、ＵＭＵのコンセプト、テクノロジーに共感して２０１９年９月にユームテクノロジージャパンに参画（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
貧家ピー
r_ngsw
CBF
Go Extreme
たな
