目次
第１章 新しい教育の波 早わかりキーワード（教育界の時事的課題のキモ；危機管理―子供たちを守る教員の心構え）
第２章 特別な支援を要する子に配慮した授業・対応研修（多動な子に配慮した授業・対応研修；文章を読むことが苦手な子に配慮した授業・対応研修 ほか）
第３章 多様化する児童生徒への支援体制―担任一人で抱え込まない学校体制の確立（教室環境の整備；職員室との連携 ほか）
第４章 研修に必要な“とっておき情報”（今更聞けない！？；１年間の流れ ほか）
著者等紹介
堂前直人［ドウマエナオト］
１９８６年愛知県生まれ。２００９年３月信州大学卒。現在、名古屋市浮野小学校勤務。ＴＯＳＳ／Ｌｕｍｉｅｒｅ代表、ＴＯＳＳ中央事務局、ＴＯＳＳ東海中央事務局代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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