目次
第１部 価値創造教育の構築―Ｖ．Ｓｃｈｏｏｌの教育体系（価値創造教育の意義と体系；価値創発の教育；価値設計の教育 ほか）
第２部 アイデアの創出・試作・検証を通じた教育―Ｐｒｏｊｅｃｔ‐Ｂａｓｅｄ ＬｅａｒｎｉｎｇとＦｉｅｌｄ‐Ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ（未来起点で考えるＰＢＬ；アイデアを形にするためのＰＢＬ；経験の場としてのＰＢＬ ほか）
第３部 価値創造のフロンティア―討議の場としてのＶ．Ｓｃｈｏｏｌサロン（ＳＤＧｓと価値；ダイバーシティの価値；レジリエンスの価値 ほか）
資料 神戸大学Ｖ．Ｓｃｈｏｏｌの活動
著者等紹介
國部克彦［コクブカツヒコ］
神戸大学バリュースクール長、経営学研究科教授。博士（経営学）。バリュースクールでは、「価値創造の考え方」、「Ｖ．Ｓｃｈｏｏｌセミナー」等を担当し、価値創造のプロセスや実践の進め方を指導している
鶴田宏樹［ツルタヒロキ］
神戸大学バリュースクール准教授。博士（農学）。専門は生物化学、社会連携。これまでの経験から、様々な知識を構造化し、課題から提供価値を考える「価値工学」の学問分野の形成を目指している。バリュースクールでは、「Ｖ．Ｓｃｈｏｏｌサロン」の企画をはじめ、ＰＢＬやＦＢＬなどの新しい教育プログラムの設計に関わっている
祇園景子［ギオンケイコ］
神戸大学バリュースクール准教授。博士（工学）。専門は遺伝子工学、科学コミュニケーション。バリュースクールでは、主にデザイン思考やシステム思考に基づくＰＢＬを実施している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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