目次
教職課程コアカリキュラムをどう読むか―その一助としての試論
教職課程コアカリキュラムの活用と大学の取組
教職課程コアカリキュラム作成の背景と考え方
教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想
教職の意義及び教員の役割・職務内容
教育に関する社会的、制度的又は経営的事項
幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程
特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解
教育課程の意義及び編成の方法
道徳の理論及び指導法〔ほか〕
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- 和書
- 崩壊の森
