まんがで知るデジタルの学び 〈2〉 創造的な学びが生まれるとき

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  • サイズ A5判/ページ数 176p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784908983672
  • NDC分類 375
  • Cコード C0037

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

ぴーたん

2
大好きな前田先生の最新作❣️毎回似たようなテーマなのに、鮮度が高いトピックかつ現役教師が悩んでいるテーマを持ってくるのはさすが過ぎます。教えるよりも寄り添う、育てる側面が業界では強くなり、生徒の観察力、そしてどこまで手を出さないかなどより仕事内容は複雑に。でも、正解はないからこそ生徒と共に学ぶ姿勢が必要になってくる。前田先生の読書量も凄くて、各章のおすすめ本を逆引きするだけでも更に学びが深まりそう。読んだことない本ばかりだったので(昔は何冊かはあった)自らのアップデートの必要性も感じさせてもらいました。2023/07/18

tako888

1
小学生ならではの成長の早さ・柔らかさを感じた。高校生だとICTは半ば「黒船」のような衝撃🫨だ。それは教師・職員も同じ。まぁこれからぼちぼちかわるんだろ…2024/08/13

たろす

1
 ICT活用の最中に出てくる悩みも含めてリアルに描かれている。教師と子どもが一緒になって創造する学び.....。用意したものだけでなくその先にいけるようにどう動くか。難しいけど、それができる教師になりたいなあ。2024/03/10

U-Tchallenge

1
前田先生の「まんがシリーズ」の一冊。今回はデジタルの学びを中心にしつつ、若手教師の悩みについても考えられる内容となっている。デジタルを活用しての探究学習について考えることができる。それよりも教師がなぜ教師をしているか、教師をし続けているかということが迫ってくる内容であった。教師の仕事はブラックである、ということは世間としても前提になりつつある。しかし、そう思うのはそう決めるのは誰でもなく教師自身であるということを思い出させてくれた。背中を押してくれるような温かい一冊であった。2023/07/03

うどんまる

0
ICT活用の本質と実践例を同時に学べる良書。似たような本はいくつか読んできたが、本書が一番わかりやすかったように思う。 舞台が小学校だからこそできるのでは…という思いも多少あるものの、「なんのためにICTを使うのか」を見失いさえしなければ中高でもやりようはいくらでもありそう。 すべての教職員のバイブルにしたい本。2025/04/15

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