内容説明
帝政期、ヴァイマール共和国、ナチズム、そしてベルリンの壁崩壊までを生きたドイツの教育学者Ｗ．フリットナーの思想と行動の軌跡。
目次
序章 研究課題及び論究方法
第１章 フリットナー民衆教育思想の基底
第２章 フリットナーとドイツ青年運動
第３章 フリットナーと民衆教育運動
第４章 「素人教養」論としてのフリットナー民衆教育思想
第５章 「素人教養」論をめぐる民衆教育論争
第６章 フリットナー民衆教育思想の展開
第７章 フリットナー民衆教育思想における「共同体」論
終章 フリットナー教育学における民衆教育思想の意味
著者等紹介
小川哲哉［オガワテツヤ］
１９５８年北海道生まれ。１９８７年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期（教育学専攻）退学、広島大学教育学部助手。１９８８年九州産業大学教養部専任講師。１９９２年九州産業大学教養部助教授。１９９３年九州産業大学国外研修員（ドイツ・ボン大学教育科学研究所）。２００１年九州産業大学国際文化学部教授。２００４年九州産業大学大学院国際文化研究科教授。２００５年博士（教育学）（広島大学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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