目次
谷昌恒に学ぶこと
少年期から青年期にかけての学業生活
児童福祉現場への転身
最後の戦いに挑む
生活教育の土台
暖かい慰めと厳しい叱責を
生活教育を構成するもの
薄氷を踏む思いで
実践現場からの発言
実践現場からの論文〔ほか〕
著者等紹介
藤井常文［フジイツネフミ］
１９４９年、北海道生まれ。東京都児童福祉施設福祉指導員、児童相談所児童福祉司。渋谷区子ども家庭支援センター専門相談員等を経て、明星大学特任教員。社会福祉士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ゆーと
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改めて人を育てることの難しさ、昨今の教育と呼ばれるものの薄さ、真の教育とはどのようなものか、そして教育に携わる大人に求められる精神性などについて深く考えさせられた。 現実を生き抜く力を子ども達の中に培うことがいかに労苦を伴うものかを痛感させられるものであった。 加え、大人側の内面の未成熟も養育力低下の一因になっている事を実感させられるものであった。 未熟なわが精神を少しでも成熟させることが子どもに対しての真の教育に繋がるものと信じて学びを深め続けたい。2022/01/17
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- ハングル初歩の初歩
