目次
１ 教育評価研究の到達点と課題（学力評価の実態と改善方策；「目標に準拠した評価」をめぐる現状と課題―内申書問題が提起するもの；「関心・意欲・態度」問題としての愛国心通知表 ほか）
２ 学力調査問題の検討（「確かな学力」考；学力調査における質と平等の問題―「真正の評価」論からみえてくるもの；教育評価としての「学力調査」のために ほか）
３ 教師養成論への提言（実践的指導力を問う―教育実践研究の立場から；大学授業をどう変えるか―教育方法学の立場から；「授業力」の復権 ほか）
著者等紹介
田中耕治［タナカコウジ］
１９５２年滋賀県に生まれる。１９８０年京都大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。現在、京都大学大学院教育学研究科教育方法学講座教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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