目次
１章 人とかかわる力の発達と保育者の役割（人とかかわる力の発達；保育者の役割）
２章 人とかかわる力の発達を支える保育者（保育者のかかわりの姿；人とかかわる力の発達を支えるもの）
３章 保育者の成長・保育者集団としての成長（保育者の成長―ヴァンダー＝ヴェンの発達段階モデルから；保育者の成長―「保育士のための自己評価チェックリスト」から；第三者評価事業について；保育者集団の発達）
４章 家庭との連携（家族の重要性と保育者の役割；保育士が描いた保育者像）
５章 社会が担う子育て
著者等紹介
成田朋子［ナリタトモコ］
京都大学文学部哲学科（心理学専攻）卒業。京都大学大学院文学研究科博士課程（心理学専攻）修了後、高田短期大学講師、助教授、教授。１９９７年より名古屋柳城短期大学教授。担当科目：発達心理学１、教育心理学、総合演習、発達心理学特別演習（専攻科）等。１９９６年度～１９９９年度全国保育士養成協議会専門委員。２００４年度～２００６年度全国保育士養成協議会第三者評価機関運営委員。２００２年度～名古屋市社会福祉審議会委員。２００４年度名古屋市次世代育成懇話会副座長。２００７年度～名古屋市個人情報保護審議会委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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