障害児が学校へ入ってから

障害児を普通学校へ・全国連絡会【編】

千書房（2004/08発売）

• サイズ A5判／ページ数 237p／高さ 21cm
• 商品コード 9784901531092
• NDC分類 378
• Cコード C0037

内容説明

日本では障害児を分けたところで教育する体制が作られ、それが正しいと信じ込んでいる文部科学省・教育委員会・学校が、「安全」や「発達」を理由に普通学校の中で親子を苦しめます。それは「特別支援教育」なるものが施行されても、基本的に変わりません。学校の中で起きる困った出来事にどう考え、対応したらよいのかについて、本書では、親、市民、教員、医者、学者、弁護士など全国連絡会にかかわる方々が、それぞれの立場から答えています。なるべく一つの問題に複数の回答を用意しました。

目次

第１部　学校に入ってからの悩みに答える（学校がきちんと受け入れない；クラスの中で起こること；保護者が迷いやすいこと；法や制度の壁；付き添いや介助にかかわって；地域とのかかわり合い）
第２部　基本的に考える（地域の普通学級で学ぶということ；障害当事者が学校にもとめるもの；最近の教育改革の底流にあるもの；「差別禁止法」の視点から―「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」について）