目次
１ 古田足日と“教育児童文学”（文学と教育；「教育」を描いた作品；古田足日の足跡と評論 ほか）
２ 学校での「学び」へのまなざし―『宿題ひきうけ株式会社』『ぼくらは機関車太陽号』（“教育児童文学”三部作；準備の子ども観；「準備の子ども観」からの抑圧と解放 ほか）
３ 子どもの行動と遊びへのまなざし―『モグラ原っぱのなかまたち』と『タンプえんちょうやっつけた』そして『おしいれのぼうけん』（子どもを知る；物語が実現する子どもの願い；子どもの本性への理解 ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
いけぽん
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古田足日さんの教育をテーマにした本が、文学としてはイマイチでも、それは主体である子どもに教育の問題を知り考えてもらいたいからで、自分の考えを伝えたいからだとわかりました。難しい解説書とかではなく文学として直接子どもに問題提起するという発想が、やっぱりスゴイなと思いました。2020/09/21
