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内容説明
これで分かったにおいのヒミツ。においをなくせば学力が向上！！現場で働いた職員が明かす、臭い理由と学力の関係、育児の例も掲載。
目次
においの原因を探る（環境の変化；標語の効果；構造；施行）
対策を考える（原因別に対策を考える；躾は期待できないが；現場の声が反映されるシステムは；西洋式便器の導入は有効か；ドライ化にも注文；コーティング；気のせい）
未来を担う子どもたちに（学校用務員を志す；言葉の処方箋；子育ての参考例）
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