目次
１ 「聞くこと」とは？（日常生活の中の聴解；言語学習の中で聴解が持つ役割；海外の日本語学習者にとって聴解学習が持つ意味）
２ 聴解の過程（ボトムアップ・モデル；トップダウン・モデル；相互交流モデル）
３ 聴解のストラテジー（情報を選別する；予測する；推測する；モニターする；質問する；反応する）
４ 授業計画の実際（授業の流れ；聴解を習得につなげるために；学習初期の聴解；録画の活用）
５ コース計画の実際（聴解指導のバランス；聴解力の評価；教室外学習のヒント）
解答・解説編
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