出版社内容情報
全国的に高まる異年齢保育への関心と要求に応えて、その魅力と“革新性”を解明した待望の書！
子どもたちをもっとおおらかに見ていたい！ 多様な環境と人間模様のある暮らしのなかで、生きる喜びを日々肌身に感じて育ってほしい。園が、柔らかな育ち合いのコミュニティとなり、それが地域に滲み出ていき、優しい支え合いのコミュニティが育まれていくとき、社会は人間らしさを取りもどしていくはずです。
【目次】
第Ⅰ部 異年齢保育への誘い―その魅力と革新性
１章 ３～５歳の異年齢保育の扉
２章 １～５歳の異年齢保育の扉
３章 過疎地の小規模・異年齢保育の扉
第Ⅱ部 異年齢保育への移行に向けて
４章 異年齢保育実践の動向と背景
５章 異年齢保育への移行プログラム試案―４つのステップ
コラム●実践園紹介
６章 異年齢保育への意向にあたっての検討課題―「小学校との接続」「行事」「保護者への説明」
第Ⅲ部 一歩先の暮らしの保育へ
７章 保育園はもう一つの「おうち」―暮らしの保育の考え方と組み立て
８章 異年齢保育の理論的検討―背景と本質・意義
９章 里山保育と異年齢保育が響き合うとき―あさひ森の保育園と紡ぎ始めた暮らしの保育の物語
寄稿●「暮らしの保育」を共に紡いできた仲間たちからの一言
内容説明
なぜ今異年齢保育なのか？長年にわたって現場と共に異年齢保育実践を育んできた著者が、全国的に高まる関心と要求に応えて、その実践の魅力と革新性を解き明かし、さらに、移行のプロセスと一歩先の保育を示す。保育者待望の書！子どもたちをもっとおおらかに見ていたい！多様な環境と人間模様のある暮らしのなかで生きる喜びを、日々肌身に感じて育ってほしい。園が、柔らかな育ち合いのコミュニティとなり、それが地域に滲み出ていき、優しい支え合いのコミュニティがそこに育まれていくとき、社会は人間らしさを取りもどしていくはずです。
目次
第１部 異年齢保育への誘い―その魅力と革新性（３～５歳の異年齢保育の扉―学校臭さを一皮一皮脱ぎ捨てる様が見えてくる；１～５歳の異年齢保育の扉―暮らしの保育の構えと振る舞いの深さが見えてくる；過疎地の小規模・異年齢保育の扉―保育の原風景が見えてくる）
第２部 異年齢保育への移行に向けて（異年齢保育実践の動向と背景；異年齢保育への移行プログラム試案―４つのステップ；異年齢保育への移行と転換にあたっての検討課題―「小学校との接続」「行事の見直し」「保護者への説明」）
第３部 一歩先の暮らしの保育へ（保育園はもう一つの「おうち」―暮らしの保育の考え方と組み立て；異年齢保育の理論的検討―背景と本質・意義；里山保育と異年齢保育が響き合うとき―あさひ森の保育園と紡ぎ始めた暮らしの保育の物語）
著者等紹介
宮里六郎［ミヤサトロクロウ］
１９５５年、鹿児島県種子島生まれ（６番目に生まれたので「六郎」です）。中央大学文学部教育学科卒業（新聞少年でした）。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。熊本学園大学社会福祉学部教授、同学科長、付属敬愛幼稚園長などを経て、２０２０年退職。現在、熊本学園大学名誉教授。３０年にわたり、ひまわり保育園等とともに異年齢保育を研究。近年は里山保育との実践交流を通して、「暮らしの保育」を提唱している。熊本異年齢保育研究会顧問、熊本里山保育交流会顧問（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
