目次
第３部 戦後保育カリキュラム論の展開と対話的保育カリキュラム（戦後保育カリキュラム論の展開；保育カリキュラム論としての「伝え合い保育」；子どもが育つ基盤の変化と保育カリキュラム ほか）
第４部 対話的保育カリキュラムの現代的課題（親子関係の変化と保育カリキュラム；対話的保育カリキュラム創造の現代的課題；カリキュラム創造の新たな挑戦 ほか）
第５部 対話的保育カリキュラムの実際（対話的保育カリキュラムを構成する二つの側面；乳児の「発達の物語」と対話的保育カリキュラム；幼児前期の対話的保育カリキュラム ほか）
著者等紹介
加藤繁美［カトウシゲミ］
１９５４年広島県生まれ。名古屋大学大学院教育学研究科博士前期課程修了。現在山梨大学教育人間科学部教授（幼児教育講座）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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