内容説明
毎日の授業の組み立てに必要なことを全部のせました。
目次
第１章 教室環境（掲示物のはがれはありませんか；黒板はピッカピカにして気持ちよく ほか）
第２章 教材・教材研究（好きな教科・得意な教科を持つことから始める；教科書を最後まで読んでみる ほか）
第３章 子ども理解（子どもの顔と名前を覚える；校区を歩いて、子どもの生活を知ろう ほか）
第４章 授業（授業は「指導案どおりにいかない」と考える；導入の工夫（１）―国語 子どもの問題意識から ほか）
第５章 参観・懇談会（どうぞ安心して、参観・懇談を楽しんでください；また来たくなる親参加型の参観授業 ほか）
著者等紹介
久田敏彦［ヒサダトシヒコ］
大阪教育大学名誉教授。教育方法学
上野山小百合［ウエノヤマサユリ］
大阪府小学校教諭。体育同志会
甲斐真知子［カイマチコ］
相愛大学講師。元大阪府小学校教諭
土佐いく子［トサイクコ］
大阪大学・和歌山大学講師。元大阪市小学校教諭、なにわ作文の会
山口妙子［ヤマグチタエコ］
泉州看護専門学校講師。元大阪府小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
