教えよう日本語―考え続ける日本語教師になるためのタスク

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教えよう日本語―考え続ける日本語教師になるためのタスク

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  • サイズ A5判/ページ数 175p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784893589095
  • NDC分類 810.7
  • Cコード C3081

内容説明

Q&A形式で、必須ポイントが学びやすい!日本語教師養成講座の受講者や新人教師におすすめ!多様な実習・現場を想定。外国につながる子どもの指導・支援も!

目次

教育実習について考えよう
どういう学習者がいるか考えよう
子どもと成人の違いを考えよう
何を教えるかについて考えよう「成人」
何を教えるかについて考えよう「子ども」
日本語能力のレベルを考えよう
日本語の教科書を見てみよう
授業の流れを知ろう
教材を作ってみよう「成人」
教材を作ってみよう「子ども」〔ほか〕

著者等紹介

河野俊之[カワノトシユキ]
横浜国立大学教育人間科学部/大学院教育学研究科教授。名古屋大学大学院文学研究科日本言語文化専攻中途退学

橋本ゆかり[ハシモトユカリ]
横浜国立大学教育人間科学部/大学院教育学研究科准教授。お茶の水女子大学大学院人間文化研究科国際日本学専攻博士後期課程修了(博士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

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