目次
1 保育者に求められる感性・表現力・創造性(保育者に必要な音楽基礎知識;子どもの歌唱のモデルとなる保育者の声・歌唱;保育現場で求められる楽器で表現する力;いろいろな楽器やリズムに親しむ)
2 保育現場の子どもの音楽的表現(子どもの音楽的な表現―子どもの発達・表現の発達;歌唱・声を中心とした表現活動;楽器遊びを中心にした表現活動;子どもの音楽的表現活動)
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