目次
第１部 実習前に（実習とは；実習の実際 ほか）
第２部 実習日誌とは（なぜ実習日誌を書くのか；実習日誌を書くために…観察の視点と書き方 ほか）
第３部 指導案とは（なぜ指導案を作成するのか；指導計画の位置づけ 長期計画と短期計画 ほか）
第４部 実習を振り返る（なぜ実習を「振り返る」のか；実習に区切りをつける ほか）
著者等紹介
松本峰雄［マツモトミネオ］
千葉敬愛短期大学現代子ども学科特任教授。東洋大学大学院社会学研究科修士課程、修了（社会学修士）。千葉明徳短期大学講師、育英短期大学教授を経て千葉敬愛短期大学教授、２０１４年より現職。全国保母養成協議会（現・全国保育士養成協議会）専門員、事務局長を歴任
浅川繭子［アサカワマユコ］
植草学園短期大学福祉学科児童障害福祉専攻准教授。幼稚園教諭を経て、千葉大学大学院教育学研究科学校教育専攻幼児教育分野修了（教育学修士）。平成２０年に講師、平成２４年より現職
鍛治礼子［カジレイコ］
学校法人日出学園日出学園幼稚園教諭。広島大学大学院教育学研究科博士課程前期幼児学専攻修了、修士（教育学）、千葉大学教育学部附属幼稚園に教諭として勤務、平成１７年に川崎医療短期大学医療保育科講師、平成２０年より東京純心女子大学こども文化学科准教授を務め、平成２７年より再び幼稚園教育の現場へ
才郷眞弓［サイゴウマユミ］
社会福祉法人立野みどり福祉会立野みどり保育園園長。千葉大学教育学部幼稚園教員養成課程、卒業。野田市立野田幼稚園勤務を経て現職
田中幸［タナカミユキ］
千葉敬愛短期大学現代子ども学科専任講師。幼稚園教諭を経て千葉大学大学院教育学研究科幼児教育分野修了（教育学修士）。平成２５年より現職。千葉経済大学短期大学部、植草学園短期大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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たく○
