内容説明
教育心理学教員による大学の講義の実践報告。小学校の授業を面白い確実なものにするために。
目次
１ 授業の二つのおもしろさ
２ 実験装置の大きさ
３ 教材の劇化
４ 工作的発問・工作的課題
５ 操作的発問・操作的定義
６ 対比的発問・対比的説明
７ 提示図表の構成
８ 提示数値の加工
９ ひとけ、おのれっけの漂う発問や教示
１０ 受講生は授業をどう受けとめたか
著者等紹介
伏見陽児［フシミヨウジ］
１９５３年山梨県韮崎市大草町若尾にて生まれる。１９７５年東北大学教育学部教育心理学科卒業。１９８２年東北大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。１９９６年博士（教育学）（東北大学）。現在、茨城キリスト教大学文学部児童教育学科専任講師、助教授、教授を経て、千葉大学教育学部附属教育実践総合センター教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 電子書籍
- ［新版］日本の民話 第42巻 福島の民…
