内容説明
真の教育再生と学校教育改革の途を探る日米シンポジウム。子どもの教育の原点を問う。
目次
第１部 国際シンポジウム・何が親と教師を支えるか―日米双方から見た教育再生への提言（家庭や地域社会の教育力の復権；文化の媒介者としての教師―危機に対応した教師像の再構築；アメリカにおける教師教育の最近の傾向―協働とパートナーシップ；ラーニング・ファースト・アライアンス―新しい教育の共同事業）
第２部 国際シンポジウム理論篇・新たな学校教育の創造に向けて―日米双方からの理論的提言（教師教育が果たすべき役割；教育における新しい協力関係―ラーニング・ファースト・アライアンス；文化の媒介者としての教師―危機に対応した教師像の再構築；学校教育への幻想と幻滅；家庭教育への自信回復を求めて；擬態の克服―子どもからみた教育の今日的課題）
