内容説明
いかにして、学校教育は危機に陥っていったか。戦後教育における教師文化の歴史を辿り、象徴的な事例を掘り下げながら、今日的な教育問題である「教育荒廃」「学校崩壊」に迫る。
目次
第１部 戦後民主教育への模索（旭丘の教師たち；都立農林高校の「無処罰指導」の試み；実践記録『おとなは敵だった』；大西忠治『核のいる学級』と水上久男の班活動実践；高校紛争と教師たち；政治闘争と教師たち）
第２部 「教育荒廃」から「学校崩壊」へ（能重真作著『ブリキの勲章』の実践；「葬式ごっこ」と教師たち―いじめ事件と教師たち；校内暴力と教師たち；「体罰死事件」と「校門圧死事件」の教師たち）
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