目次
公的知識をめぐるポリティックス―ナショナル・カリキュラムの意味を問う
イングランドとウェールズにおける教育改革の動向―それは果たしてポスト・モダン的現象か?
日本型ナショナル・カリキュラムの批判と分析―多様性と差異をめぐって
公的知識をめぐるポリティックス―ナショナル・カリキュラムの意味を問う
イングランドとウェールズにおける教育改革の動向―それは果たしてポスト・モダン的現象か?
日本型ナショナル・カリキュラムの批判と分析―多様性と差異をめぐって
東京都公安委員会 古物商許可番号 304366100901