目次
序章 教育評価史研究の意義
第１章 近代学校成立期の授業と評価
第２章 国家主義教育確立期の授業改革と教育評価
第３章 明治末・大正期における「新教育」の展開と教育評価
第４章 大正末・昭和戦前期の教育評価論
第５章 戦後の授業改革と教育評価の展開
終章 まとめと課題
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