出版社内容情報
総勢15名の著者が上巻を補足充実させるように編まれた本格的な生涯学習の理論書。社会教育労働の構造を明らかにし、住民自治を基礎とする地域生涯学習を総括し、住民が主体となった生涯学習を確立するための課題、発展の道筋を明らかにする。
第１章 社会教育労働の重層構造と地域生産学習計画化（山田定市）
第１節 地域生涯学習の計画化をめぐる対抗的構造
第２節 地域生涯学習計画化と教育労働編成の現段階
第３節 下巻の課題と構成
第２章 社会教育労働・労働者の展開構造
第１節 戦後日本における社会教育制度の展開（鈴木敏正）
第２節 社会教育関係団体と社会教育労働（木村純）
第３節 社会教育施設の重層構造と社会教育労働（遠藤知恵子）
第４節 地域関連労働の形成論理（宮崎隆志）
第３章 社会教育労働と職員の専門性
第１節 社会教育実践と職員の専門性（菊池一春）
第２節 社会教育の施設と職員の実態（遠藤知恵子）
第３節 社会教育職員研修の実態と動向－北海道を事例とした研修テーマ分析を中心として（高倉嗣昌）
第４節 社会教育職員集団の自主的研修活動－北海道網走地区（鎌谷俊夫）
第５節 地域スポーツの展開と「社会体育指導者」（大沼義彦）
第６節 公民館主事の現状と労働内容－神奈川県相模原市を例に（内田和浩）
第４章 地域生涯学習計画化と社会教育実践
第１節 住民の学習組織と連絡会活動－岸和田市（堀内
目次
第１章 社会教育労働の重層構造と地域生涯学習計画化
第２章 社会教育労働・労働者の展開構造
第３章 社会教育労働と職員の専門性
第４章 地域生涯学習計画化と社会教育実践
第５章 総括―地域生涯学習計画化の課題
